金馬影展—進擊的鼓手 4.5星/滿分5星 音樂全面佔上風，人不瘋魔不成藝
11/16 金馬影展—進擊的鼓手 4.5星/滿分5星 音樂全面佔上風，人不瘋魔不成藝
看完以後，忍不住的再三鼓掌，此刻音樂佔上風，節奏明快的鼓聲引領了靈魂的騷動。我不會說這片是本年度最精采的電影，但絕對是值得一看的電影，在大螢幕前感受喇叭聲傳來一陣陣爵士鼓聲的磅礡氣勢，十足爽快，腎上腺素狂飆，走出影廳時，還覺得心靈受到了一陣音樂洗禮的悸動與獵奇，彷彿看了音樂動作片。 對，是動作片的爽快，但卻圍繞在看似毫不動作派的主題上─爵士樂、音樂教師、鼓手學生、以及去比賽。
本片導演似乎特別熱愛音樂，前作是2013上映的［關鍵琴聲］，接下來這片預計在台灣2015年2月18日上映的劇情片［進擊的鼓手 Whiplash］，(獲得第30屆日舞影展評審團大獎以及觀眾票選獎)，也和音樂頗有關係。
片中著墨最多的是爵士鼓手，以及師生互動，只是這片主軸圍繞在音樂與教育的電影，實在迥異於以往看此類電影的經驗。別期待看到[春風化雨][吾愛吾師]這類的教育良師典範片，透過JK 西蒙斯（J.K. Simmons）飾演的光頭狠師，觀眾會看見的是一個我執理念勝過一切的教師，他熱愛音樂並渴望想教出天才，卻用了最折磨學生的方式，因為他的理念是[不打不成器][不羞辱不知禮義廉恥][絕不讚美，只為超越再超越]，所以片中有大量該名狠師狠狠操練學生技藝的橋段，有言語羞辱學生的橋段，卻也有對於音樂執迷不悔(悟?)的橋段。JK 西蒙斯演得真好，[人不瘋魔不成活]，說髒話罵人不吃螺絲不是重點，重點是在這麼瘋狂的教師身上，他卻可以在數個片段裡演出對音樂深深的陶醉。我看著他演出這樣的角色深感佩服，讓我情願相信片中的狠師是愛到深處，在音樂面前無法忍受學生技藝的粗糙而變得瘋狂，而非天生是變態(嗯，雖然這點有待商榷，基本上練打鼓可以把學生操到手指夾縫裡流血與鼓棒拿也拿不穩的狀態，嗯，是想用打鼓殺了學生吧！)
老師演得好，學生也不差，麥爾斯泰勒演出這個有點羞澀不擅與人交往的鼓手學生安德魯，為了老師的要求一遍一遍又一遍地把自己打回原點，砍掉重練，練到手指長繭也是小菜一碟，指節間流血滴淌，一邊打鼓一邊血濺，也是[人不瘋魔不成活]的寫照。只是這種為追求成功而極端的方式極具爭議性，犧牲自己健康、戀愛甚至生命去換來老師的認可是否值得？ 本片留下了一些空白供觀眾思考。
回到技藝本身，古有明訓[不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香]以及[嚴師出高徒]，只是到底要多[嚴格]? [磨練]與[訓練]的準則在哪裡? 電影中的老師作了一個負面的示範，但確實激發了學生的潛能，他的學生畢業爭取到了紐約最好的小提琴首席的位子，卻忍受不住壓力在家中上吊自殺，技藝是最好的了，但心也跟著一起強壯了嗎? 對照自殺學生，我覺得鼓手學生是幸運的，他的家人支持他，他在把自己逼到瘋狂邊緣時踩了煞車，只是導演並不想僅止與此，導演安排了他從音樂學院退學後，到了一家演奏爵士樂的餐廳聽見了調職老師的爵士樂演奏，老師誠懇的邀請他參與爵士樂演出，實則是對於鼓手學生[出賣]他的報復。於是音樂表演場合上是一場你來我往，真音樂對決的精采橋段，爵士鼓的[速度]和[節奏]展露無遺，一陣快過一陣的鼓聲令人折服，回應被老師羞辱最好的方式就是拿出實力讓自己成長，當鮮血開成花別在胸口，弱者才渴望同情，鼓手學生則用天分和努力進擊回應，不想輸的那一口氣，哽在喉間，不如化成鍛造後的才氣，鼓聲一打，全場驚動。
ps.香港和大陸把這片翻成[鼓動真我]，這名字實在太[春風化雨]了，台灣的[進擊的鼓手]，翻得真好，原片名的中文翻譯是[鞭狂]，應該是指老師的教導如鞭子發狂般打下落在學生身上。