《小王子》:長大後,我們是「王子先生」,還是「小王子」?

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《功夫熊貓》的導演馬克奧斯朋花了8年心力,改編法國經典名著《小王子》。這不是一件容易的事,因為原著《小王子》文字不多看似簡單,故事確實有深度。

故事中的「玫瑰花」、「蛇」、「星星」、「狐狸」、「綿羊」,還有小王子遇到的人,都有象徵意義,如果要解讀,可以說上一個人生故事;再來《小王子》中原有不少作者聖修伯里的配圖,動畫該如何搭配呈現,才能不破壞原著在讀者心中的質感;最後,也是好萊塢導演和電影公司一定會考量的重要問題:如何讓老故事更新鮮更有賣點,創造出更多票房商機。

要兼顧這些因素,相信導演馬克奧斯朋有了取捨。如果看過原著的人,還記得原著《小王子》的最後一章的內容嗎?作者以「我」(飛行員)敘說,「我仍然沒有對人講過這故事」,還有最後一段,描述「要是一位小孩走向你,要是他笑了,要是他的頭髮金色,要是有人問他,他不回答,你猜得出就是他。那麼,親切點!別讓我如此哀傷,趕快寫信告訴我:他回來了……」。

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在電影《小王子》中,可以看出導演馬克奧斯朋從上面那段內容的發想延伸,飛行員終於把故事講給人聽,而小王子也被找到了。

串起的關鍵,就是馬克奧斯朋設計的「小女孩」角色。電影《小王子》的最大改編,即是加入了小女孩的現實生活和奇幻找尋小王子的故事。

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作家聖修伯里的《小王子》探討的人生層面很多,包括孤獨、愛情、友情、赤子心、想像力、哀傷、離別等人生將會面對的課題。在電影中,因為以小女孩的角度出發,所以故事聚焦在「友情」、「長大」與「離別」三個主要元素上。

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《小王子》是一本任何年齡層都可以看的書,人生每個階段讀《小王子》也會有不同的感受。如果沒看過原著《小王子》,或忘了《小王子》的一些情節,直接看電影《小王子》也沒有關係,電影一開始很快的用飛行員(原著的「我」,電影中的「飛行員」爺爺)為觀眾快速導讀《小王子》。

導演馬克奧斯朋為了不讓觀眾混淆原著《小王子》和他新增創作出的故事情節,電影中他用2D平面顯現的原著畫作及唯美的紙雕動畫都是忠於呈現聖修伯里的《小王子》故事,而3D動畫則是他創造延伸出來的故事。

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3D動畫的一開場,小女孩和媽媽坐著等待,接受明星小學的面試。小女孩的媽媽一直告訴女兒背好之前準備的關鍵問題,口試一定過關。當小女孩進入考場,接受考官的提問(這整段畫面很諷刺,畫面設計很像殘酷舞台。其實整部電影都很諷刺現實的人生。),主考官問了一個問題:「你長大後,想做什麼?」,小女孩居然慌了,因為這個題目超出媽媽要讓她背的關鍵問題答案,結果她答非所問,嚇昏在考場上。

電影《小王子》諷刺著,現代家長為了將孩子變成人生勝利組,從小就不折手段要進入明星小學,因為家長相信第一步成功,以後人生就會順暢。電影中,小女孩的媽媽面對孩子口試失敗,還是硬砸錢找了學區的房子,以便未來兩個月後可以就讀明星小學,但小女孩的人生計畫,從現在開始一刻都不能鬆懈,媽媽定出了人生計畫表,要她按表操課,小女孩一開始很聽媽媽的話,按「錶」準備在暑假的兩個月中,準時安排每個時間該做的事,超前功課進度,以便未來上學後,成績能領先同學。

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小女孩的新居旁,有個奇特的房子,房子上有風箏(看到這一幕,讓我聯想到《天外奇蹟》的卡爾爺爺,果然裡面也是住著一個古怪的飛行員爺爺)。當天搬家媽媽離開後,小女孩獨自在家,就遇到隔壁飛行員爺爺發動飛機,把她新家的牆打破,小女孩收到飛行員爺爺一個裝滿硬幣的玻璃罐賠償。

她認識小王子的故事,也從這裡開始連結,硬幣堆裡有小王子、玫瑰、飛機等小模型玩偶。

原本小女孩,不理會飛行員爺爺用紙飛機(飛機是一個營造夢想的象徵)丟寄的小王子故事,結果不知不覺她被飛行員爺爺的花園和房子裡的蒐集物品所吸引,漸漸的她相信了小王子的存在,也迷上了小王子。

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飛行員爺爺和小女孩成了忘年之交,當小女孩興奮的想與飛行員爺爺一起駕駛飛機尋找小王子時,飛行員爺爺感到自己生命的時候到了,無法和她一起去尋找小王子,也無法帶她一起走。小女孩不能接受這樣的事實,她無法接受飛行員爺爺的離開。

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當小女孩帶著狐狸玩偶駕著飛機去尋找小王子這段開始冒險旅程,劇情就走入了奇幻色彩,小女孩接連遇到的人,也對應了電影一開始描述《小王子》故事中遇到的「奇怪的大人們」。

小女孩到了一個星球,遇到《小王子》故事中從「只要聽到掌聲就會脫帽鞠躬的大人」就成了「愛慕虛榮愛開罰單的警察」、「只有一人星球卻自稱國王的大人」就成了「只是一個電梯服務員卻自以為掌管一切的國王」、「整天計算星星數字,自以為富有的商人」就成了「自以為有錢有勢就可剝奪勞力的生意人」。那小女孩找到了小王子的嗎?

當她找到小王子時,小王子已經不是小王子了。他變成了那個「奇怪的大人們」中的一份子,變成一個清潔工的「王子先生」(不知電影設定成清潔工的原因是從《小王子》原著中,和小王子總是拿掃把有關,還是清掃都市人們的心靈而聯想出他變世俗後而有的工作)。

連小王子長大後都可能會迷失自己,這是導演馬克奧斯朋對還未邁向孩子的大人提出的警訊,給長大的大人提出的反思。為什麼小王子會迷失了自己?

因為他慢慢接受了社會認定的「成功價值觀」,只要有地位有金錢,這就代表成功的人生,所以他也邁向這樣標準模式的成功而努力。

電影中的小女孩還沒長大,但她看到長大的小王子也可能是長大後的自己,因為在她成長的過程中,媽媽教她每個問題都該有一個標準答案,除了讀書就是讀書,不能有其他的生活,包括交朋友的人際關係,但是人生中最重要不是用成績來衡量一個人的價值。

人生該有一個體驗的過程和自我探索的思考,這樣的體驗和思考,就是原著一句核心的話,「真正重要的事物,用肉眼是看不見的。只有用心,才能看得清楚。因為遺忘了自己的想法,沒用心感受體驗人生,我們都是「王子先生」。

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小女孩從飛行員爺爺學到人生的最後一課,就是「離別」。

離別是傷痛的,飛行員爺爺告訴小女孩,小王子一直活在他心中,就如他和小女孩的友情,也會留在彼此的心中。

這樣的友情,就像狐狸對著小王子說:「如果你馴養我,我們就會彼此需要。」他們兩人的友情關係是建立在為對方設想上,電影最後,小女孩完成找到小王子的夢想,她抱著飛行員爺爺說,「如果讓自己被馴養,就要冒着掉眼淚的危險。

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回到電影一開始,主考官問的一句話,「你長大後,想做什麼?」,電影那段很諷刺的在海報下,寫成變成有用的人。飛行員爺爺為小女孩說了答案,妳長後會變成一個很棒的人。因為小女孩學到了人生真正該學的功課。

電影《小王子》的配樂,也是觀賞時的一個重點,音樂好聽,搭配影片許多片段,讓人更有感受。  

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