《天才的禮物》：我和我的冠軍女兒。
法蘭克的妹妹黛安是個前途光明的數學家，自殺前差點解開難解數學題目「納維斯托克斯」程式，妹妹過世後，將女兒瑪莉託付給法蘭克照顧，瑪莉繼承母親天賦，數理程度遠超過同齡孩子，法蘭克不希望瑪莉步上黛安後塵，希望她能有個簡單平凡童年，然而多年不見的母親伊芙琳忽然現身，一邊抱怨法蘭克剝奪瑪莉發光發熱的機會，一邊想要取得瑪莉監護權，希望孫女能接手黛安未能達成的目標....。
美國隊長Chris Evans主演的《天才的禮物》，讓人聯想起西恩潘(Sean Penn)主演的《他不笨，他是我爸爸》或茱蒂福斯特(Jodie Foster)導/演的《我的天才寶貝》，這幾部影片都在討論怎樣的環境(與監護人)才適合資優兒童、是否該讓資優兒童全力發揮所長並剝奪他們的童年、監護人懂著關愛孩子是否就足夠？《天才的禮物》用強勢母親與自殺女兒與天才孫女的關係，詢問「能力越大責任越大」的正確性，擁有過人天賦到底是禮物或是詛咒？我們該如何衡量怎麼做才是對孩子最好的決定？如何教養出一個心態健全又能發揮潛力的孩子？教育沒有絕對準則，父母或監護人的責任(或重要性)，或許不在權威地指導孩子「下一步」，而是在陪伴他們長大的過程中，一起探索孩子想要的人生方向吧。
一直以為《天才的禮物》會是一部好哭電影，結果我意外的冷靜，淚水拒絕在眼眶打轉，不過法蘭克帶瑪莉去醫院看新生兒誕生一幕，無需說愛，家屬們開心歡呼的反應說明孩子的誕生對他們來說就是最好禮物；但我還是會忍不住殺風景地想，如果瑪莉在醫院看到還沒做好當父親的新手爸爸的冷淡反應時，她會否感到失望？
Marc Webb導演脫離商業動作大片重回小品電影行列，《天才的禮物》拍的規矩，沒有太突破的表現，但這類劇情溫馨情調輕盈的作品，日後電影台播映，往往會讓我一看再看，哈；本片演員表現也是中規中矩，多符合他們各自的銀幕形象，飾演伊芙琳(瑪莉外婆)的Lindsay Duncan，在法庭上情緒激昂地抗辯自己對女兒的管教無誤一幕，是全片最大的演出亮點。
(底下有雷，請斟酌閱讀)
關於伊芙琳在法庭上反駁律師對她的指控，表示她的高壓教育雖然剝奪黛安的童年與生活，卻也讓女兒發揮更大潛力云云，看到這一幕時，我腦海想著《我和我的冠軍女兒》，印度女孩被迫放棄「普通/平凡」生活，每日勤練摔跤，終於讓她們走出一片天，反觀黛安天天練數學練到沒有時間發展私人興趣與戀情，最後罹患憂鬱症自殺過世；怎樣才是最好的教育方式？由於文化背景差異，我們或可接受(理解)印度老爸的教學理念：「偉大的運動員沒有任何鬆懈與休息時間」，並轉身對伊芙琳控制女兒生活的手段感到難以接受。忍不住要想，若沒有伊芙琳在背後推動，也許黛安永遠都不會解開「納維斯托克斯」程式？(或晚很多年才能達成目標)單就這點來看，伊芙琳的自私或許是人類的福氣，卻是黛安的苦痛，解開難解又複雜的數學習題又如何？最愛的數學變成最痛苦的折磨，再大的成就都是枉然。黛安解開「納維斯托克斯」並且拒絕讓母親發表，就是她對母親最憤怒的反擊最殘忍的報復吧。
看完《天才的禮物》，只想說：教養孩子就跟破解難解的數學題一樣，都很傷神，而且可能想破腦也解不出答案。
香功堂粉絲團專頁，請來按讚加入吧！
https://www.facebook.com/woomovies